Rivera Salazar, Christian AlexanderTorrejón Rodríguez, YudellyRecalde Tocto, Erica Luz BetiDávila Tenorio, Rosa Lisbeth2024-02-132024-02-132024-02-13Recalde E y Dávila R (2023). “Nivel de conocimiento en madres sobre anemia ferropénica y su relación con los niveles de hemoglobina en menores de 5 años atendidos en el puesto de salud Buenos Aires-La Coipa, 2021” [Tesis para optar por el título profesional de Tecnología Médica]. Repositorio institucional UNJ.http://repositorio.unj.edu.pe/handle/UNJ/614El propósito de este estudio fue determinar la relación existente entre el nivel de conocimiento de anemia ferropénica de las madres y los niveles de hemoglobina en menores de 5 años atendidos en el Puesto de Salud Buenos Aires – La Coipa, 2021. Se realizó un estudio básico, correlacional y de corte transversal con una muestra de 104 madres que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. Como instrumento se utilizó un cuestionario y una ficha de recolección de datos, además se empleó la prueba de Chi cuadrado para establecer la relación entre variables. De los resultados evaluados se identificó los niveles de conocimiento de anemia ferropénica, del cual el 84,6% de las madres presentaron un nivel alto, un 9,6 % un nivel medio y 5,8% un nivel bajo. Por otro lado, se determinó que el 95% de los niños no presentó anemia y el 15% presento algún grado de anemia según los niveles de hemoglobina. Concluyendo que sí existe una relación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento de anemia ferropénica de las madres y los niveles de hemoglobina en menores de 5 años atendidos en el Puesto de Salud Buenos Aires – La Coipa, 2021.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessNivel de conocimiento; anemia ferropénica; niveles de hemoglobinaNivel de conocimiento de las madres sobre anemia ferropénica y su relación con los niveles de hemoglobina en menores de 5 años atendidos en el puesto de salud Buenos Aires – la Coipa, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.06.02https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.06.02