Piedra Tineo, José LuisCayatopa Calderon, Billy AlexisBustamante Ruiz, Heiner LeodanVera Romero, Osmel2026-09-092026-09-092026-09-09Buatamante, H. y Vera, O. (2025)." Diseño de partidas de construcción utilizando BIM en la edificación de la Institución Educativa 16042, Linderos, Jaén-2024" [Tesis de pregrado, Universidad Nacional de Jaén, Carrera Profesional de Ingeniería Civil]. Repositorio institucional UNJ.https://hdl.handle.net/20.500.14689/2076La presente investigación tuvo como objetivo general analizar el diseño de partidas de construcción utilizando la metodología Building Information Modeling (BIM) en la edificación de la Institución Educativa 16042, Linderos, Jaén-2024. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y con un diseño descriptivo-comparativo. La población y muestra estuvieron conformadas por el expediente técnico y los módulos en construcción de la mencionada institución educativa. Para el desarrollo del proyecto se revisó el método tradicional y se procedió al modelado tridimensional en los entornos digitales de Autodesk Revit 2024 y Delphin Express, aplicando un nivel de detalle LOD 350 y un nivel de información LOI 2 para las especialidades de estructuras, arquitectura, instalaciones sanitarias e instalaciones eléctricas. Los resultados determinaron que el expediente técnico tradicional contemplaba un costo directo total de S/ 3,358,164.50 y un plazo de 179 días. Con la aplicación de la metodología BIM y el software Delphin Express, el costo directo se optimizó a S/ 3,081,935.05 y el tiempo global se redujo a 159 días. El análisis comparativo demostró una reducción de S/ 276,229.45 (8.23%) en el costo total y una disminución de 20 días calendario (11.13%) en el tiempo de ejecución. Por especialidades, estructuras registró un ahorro de S/ 171,512.45 (8.82%) y 6 días menos; arquitectura una reducción de S/ 82,279.00 (6.76%) y 6 días; las instalaciones sanitarias S/ 8,873.00 (10.88%) y 3 días; y las instalaciones eléctricas S/ 13,565.00 (11.76%) con 5 días menos. Se concluye que la incorporación de la metodología BIM valida la hipótesis planteada y representa una estrategia eficaz para mejorar la precisión técnica, optimizar recursos y asegurar la eficiencia constructiva en proyectos de infraestructura educativaapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessMetodología BIMPresupuestoCronograma de obraInfraestructura educativaModelado paramétricoInteroperabilidad.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.00.00