Manejo de residuos sólidos en las Instituciones de Educación básica regular de la ciudad de San Ignacio, Perú – 2022
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Fecha
2024-12-18
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Editor
Universidad Nacional de Jaén
Resumen
Evaluar el manejo de los residuos sólidos en las instituciones educativas constituye una herramienta para identificar deficiencias en los procesos de gestión. Se evaluó el manejo de residuos sólidos en las instituciones educativas de la ciudad de San Ignacio mediante encuestas aplicadas a estudiantes y docentes, además se identificaron las etapas de manejo de RR.SS. y se realizó la descripción del manejo que realiza cada institución. Entre los principales hallazgos, el 65.71% de los estudiantes de primaria y el 45.66% de los estudiantes de secundaria carecen de un entendimiento claro sobre los residuos sólidos, de las 5 instituciones evaluadas, 3 cumplen con la normatividad local establecida, 1 no sigue ninguna normativa nacional o local y al realizar la descripción se determinó que las instituciones no cuentan con un plan para el manejo de RR.SS. Se concluyó que los estudiantes presentan un nivel bajo de conocimiento (44.29%) sobre los conceptos de manejo de residuos sólidos; 60% instituciones realizan un manejo acorde a la norma local, además ninguna cuenta con un plan formal para el manejo de residuos, lo que limita la eficiencia encada etapa.
Descripción
Palabras clave
manejo, residuos sólidos, gestión escolar, instituciones educativas, educación ambiental
Citación
Jiménez, J. (2024). “Manejo de residuos sólidos en las Instituciones de Educación Básica Regular de la ciudad de San Ignacio, Perú – 2022” [Tesis de pregrado, Universidad Nacional de Jaén, Carrera Profesional de Ingeniería Forestal y Ambiental]. Repositorio institucional UNJ