Evaluación del desempeño sísmico de la Institución Educativa Inicial N°01, utilizando el análisis estático no lineal mediante el método Pushover, Jaen-2025
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Fecha
2025-12-29
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Editor
Universidad Nacional de Jaén
Resumen
El propósito de la presente investigación fue analizar el desempeño sísmico de la Institución Educativa Inicial N°001. El estudio se llevó a cabo bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y un alcance aplicativo–evaluativo, aplicando un método de razonamiento deductivo. Entre los resultados obtenidos, se identificó que en la dirección X la deriva máxima se presentó en el primer nivel con un valor de 0.0123, mientras que en la dirección Y ocurrió en el segundo nivel con un valor de 0.010997, superior al límite permitido de 0.007. La capacidad máxima de la estructura fue de 91.94 tonf en la dirección X y de 109.02 tonf en la dirección Y. Asimismo, el punto de desempeño en la dirección X mostró un desplazamiento de 0.1116 m con una cortante máxima de 91.94 tonf, y en la dirección Y, un desplazamiento de 0.1116 m con igual valor de cortante. Se concluye que la estructura no tendría un comportamiento adecuado frente a un sismo severo, ya que el punto de desempeño se ubica fuera del rango operacional.
Descripción
Palabras clave
desempeño sísmico, análisis estático no lineal, Pushover
Citación
Valdivia, A. & Torres, E. (2025). “Evaluación del Desempeño Sísmico de la Institución Educativa Inicial N°01, Utilizando el Análisis Estático no Lineal Mediante el Método Pushover” [Tesis de pregrado, Universidad Nacional de Jaén, Carrera Profesional de Ingeniería Civil]. Repositorio Institucional UNJ